Identiteit

Identiteit van De Wijngaard

Waardevol samenleven, geïnspireerd door de Bijbel

Onze samenleving kent veel tradities, normen vqen waarden die voortkomen uit het Christelijke gedachtegoed.

Kindcentrum De Wijngaard is een protestants-christelijk kindcentrum. Onze samenleving kent veel tradities, normen en waarden die voortkomen uit het Christelijke gedachtegoed. We hechten er waarde aan om de kinderen de christelijke normen en waarden over te dragen. We vertellen de Bijbelverhalen op een eigentijdse en voor de kinderen goed te begrijpen manier. Wij geven onze opvang en ons onderwijs vorm vanuit de christelijke identiteit, maar deze vorm is niet exclusief bedoeld voor kinderen met een christelijke achtergrond. Wij geloven dat het voor ieder kind een verrijking is om in aanraking te komen met het christelijke geloof. Iedereen die de identiteit respecteert, is dan ook van harte welkom op ons kindcentrum. Wij accepteren ieder kind zoals het is, omdat elk kind een uniek schepsel is met een eigen bestaansrecht. Het is voor ons belangrijk om alle onderwerpen die in een kindcentrum aan de orde komen te kunnen bespreken met de kinderen vanuit onze identiteit. Hierbij houden we rekening verschillende visies over actuele vraagstukken.

Vanuit deze christelijke visie willen we de in de dagelijkse praktijk:

  • Elk kind een veilige en liefdevolle omgeving verschaffen, waarin het gestimuleerd wordt zichzelf te ontplooien en waarin het onbekommerd zijn of haar plaats te midden van anderen kan innemen
  • de kinderen bekend maken met de inhoud van de Bijbel en hen te leren zien wat het kan betekenen te leven in een persoonlijke verhouding tot God;
  • als professionals van het kindcentrum, naar kinderen toe, fungeren als voorbeeld, waarbij wij in woord en daad duidelijk maken hoe men om dient te gaan met elkaar volgens een christelijke levensovertuiging; de dialoog met anderen vanuit het besef dat geen enkel mens foutloos handelt, maar wel kan leren van zijn falen en door zijn handelswijze bespreekbaar te maken
  • de dialoog binnen diverse geloofsrichtingen bespreekbaar maken in de hogere groepen van ons kindcentrum. Dit betekent voor ons onder andere dat er aan alle onderwerpen uit onze samenleving en cultuur aandacht kan worden gegeven. Onderwerpen als sprookjes, griezelverhalen, evolutie en dergelijke komen aan de orde op ons kindcentrum. Het is onze uitdaging om diverse opvattingen binnen de verschillende christelijke stromingen bespreekbaar te maken, vooral in de hogere groepen. Het initiatief om actuele onderwerpen bespreekbaar te maken kan komen vanuit zowel de professional als de kinderen
  • vormgeven aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en het pedagogisch-didactische klimaat vanuit een protestants-christelijke levensovertuiging.

 

“Zalig zijn zij…”

Gelukkig de kinderen,

Die zonder angst

Naar school gaan

 

Gelukkig de kinderen,

Die zonder hoge cijfers

Zich geaccepteerd weten.

 

Gelukkig de kinderen,

Die ondanks zichzelf

Zichzelf mogen zijn

 

Gelukkig de kinderen,

Die naast een handelingsplan

Echte aandacht krijgen

 

Gelukkig de kinderen,

Die op een school zitten

Waar juffen en meesters

Hen zien als een

 

Godsgeschenk.

 

Prachtige woorden, maar wat betekent dit alles nu in onze dagelijkse praktijk? Ik willekeurige volgorde willen wij enkele voor ons belangrijke zaken noemen.

 

In onze dagelijkse praktijk houdt dit bijvoorbeeld in dat elke dag wordt begonnen en geëindigd met een gebed. Daarnaast worden gemiddeld twee à drie keer per week verhalen uit de Bijbel verteld in de groep. Er wordt gesproken over de betekenis van deze verhalen in ons dagelijks leven. Kinderen verwerken deze verhalen soms met een werkblad of oefenen een lied. Belangrijke feesten als Pasen en Kerst worden op het kindcentrum met de kinderen gevierd. Soms wordt u als ouder ook uitgenodigd voor een viering.

Onze identiteit is ook van belang bij de keuze van onze lesmaterialen. Daarnaast zijn wij van mening dat de professionals in woord en daad een voorbeeldfunctie hebben voor de kinderen. In onderlinge contacten zullen wij de kinderen, die aan ons worden toevertrouwd, proberen te laten zien, hoe men dienst om te gaan met elkaar op een wijze die past binnen onze identiteit.