Voor elk kind een passende plek, ook als hij extra ondersteuning of extra aandacht nodig heeft. Dat is het uitgangspunt van een passend ontwikkelaanbod. Bij PIT hebben we het over het passende kinderopvang en passend onderwijs.
Voor elk kind een passende plek, ook als hij extra ondersteuning of extra aandacht nodig heeft. Dat is het uitgangspunt van een passend ontwikkelaanbod. Bij PIT hebben we het over het passende kinderopvang en passend onderwijs. Door opvang en onderwijs te combineren en als één team vanuit één visie te werken, hebben we met al onze activiteiten optimaal aansluiten op de ontwikkelingsfasen en behoeften van uw kind. We gaan uit van de mogelijkheden en houden rekening met de beperkingen van uw kind.
Een passende onderwijsplek kan zijn op het kindcentrum waar u uw kind heeft aangemeld, maar ook op een ander kindcentrum dat beter kan inspelen op de ondersteuning die uw kind nodig heeft of in het speciaal (basis)onderwijs.
Om duidelijk te maken welke ondersteuning het onderwijs kan bieden, hebben alle scholen in Nederland een schoolondersteuningsprofiel (SOP) opgesteld. Om duidelijk te maken om welke ondersteuning dat bij ons als kindcentrum gaat, hebben we in lijn met het SOP voor het onderwijs een kindcentrumondersteuningsprofiel (KOP) [link naar het KOP Wijngaard] opgesteld.
De belangrijkste zorg is uw kind en die zorg delen wij met u. Wij bieden graag de beste ondersteuning die er is, binnen de mogelijkheden die wij hebben. Daarover overleggen wij graag met u. Samen bereiken we meer dan elk van ons afzonderlijk. Soms is er meer ondersteuning nodig. Die betrekken wij dan van ‘buiten’. Dat gaat in eerste instantie via een ondersteuningsteam. De pedagogisch medewerker/leerkracht en de intern begeleider kunnen met toestemming van u voorstellen uw kind te bespreken in dit ondersteuningsteam. De teamleden hebben het dan over de gesignaleerde zorgen over een kind en/of gezin en/of omgeving, beoordelen en wegen die zorgen, stellen een afgestemd maatwerkarrangement vast en kunnen handelings- of verwijzingsadviezen geven.
Als de leerkracht en intern begeleider meer informatie of deskundigheid nodig hebben die binnen ons onderwijs niet te vinden is, wordt de hulp ingeroepen van het kindcentrumondersteuningsteam (KOT). Deskundigen als een orthopedagoog, een medewerker van bureau jeugdzorg en CJG helpen het onderwijs met het vinden van de juiste aanpak, het juiste ontwikkelarrangement voor het kind. Vanzelfsprekend wordt u als ouder vooraf en tijdens het proces hierbij betrokken. U moet zelf toestemming geven voor een bespreking in het KOT.
Voorkomen is altijd beter dan genezen. Juist bij kinderen is het goed om tijdens het groeiproces tijdig mogelijke problemen met bijvoorbeeld groei, ogen of oren te signaleren. Natuurlijk is er ook de huisarts, maar die wordt meestal pas ingeschakeld als er gezondheidsklachten zijn. De jeugdarts probeert die klachten te voorkomen. De jeugdarts en de jeugdverpleegkundige zijn de deskundigen bij uitstek als het gaat om de lichamelijke, psychische en sociale ontwikkeling van kinderen. Kinderen worden twee keer onderzocht (in groep 2 en groep 7). Met ingang van het onderwijsjaar 2018 -2019 krijgen ouders het verzoek een vragenlijst over het kind in de betreffende groepen digitaal in te vullen.
Om een zo goed mogelijk beeld te krijgen van de gezondheid van een kind, krijgen ouders de vraag een digitale vragenlijst in te vullen. De antwoorden op deze vragen worden opgenomen in het digitale dossier van het kind en vertrouwelijk behandeld.
Het gezondheidsonderzoek van kinderen uit groep 2 bestaat uit de volgende onderdelen:
Om een zo goed mogelijk beeld te krijgen van de gezondheid van een kind, krijgen ouders de vraag een digitale vragenlijst in te vullen. De antwoorden op deze vragen worden opgenomen in het digitale dossier van het kind en vertrouwelijk behandeld.
Het gezondheidsonderzoek van kinderen uit groep 7 bestaat uit de volgende onderdelen:
Voor vragen, voorlichting of een afspraak met de Jeugdgezondheidszorg kunt u contact opnemen met het contactbureau van Jong Jgz.
Schoolmaatschappelijk Werk is bedoeld voor kortdurende, laagdrempelige hulp:
Schoolmaatschappelijk Werk van Stichting Maatschappelijk Welzijn (voorheen Opmaat) biedt hulp bij deze en andere problemen. Centraal bij die hulp staat de relatie tussen de leerkracht, de ouders/verzorgers, en de leerling.In samenspraak met de leerkracht en de IB kan een beroep worden gedaan op deze dienstverlening.kindcentrumondersteuningsteam (KOT)Schoolmaatschappelijk Werk speelt ook een belangrijke rol in het Schoolondersteuningsteam (SOT).Wanneer leerkracht en intern begeleider meer informatie deskundigheid nodig hebben die binnen onze kindcentra niet te vinden is, wordt de hulp ingeroepen van het SOT. Deskundigen als een orthopedagoog, een medewerker van bureau jeugdzorg en CJG helpen het kindcentrum met het vinden van de juiste aanpak, het juiste ontwikkelarrangement voor het kind. Vanzelfsprekend wordt u als ouder/verzorger vooraf en tijdens het proces hierbij betrokken. Van u als ouder wordt schriftelijk toestemming gevraagd voor een bespreking in het SOT-overleg, waarvoor u ook een uitnodiging krijgt.
Praten is voor een kind een belangrijk middel om contact te maken. Kinderen die goed kunnen praten, kunnen hun gedachten en gevoelens goed uiten. Door te praten kunnen ze bijvoorbeeld een ruzie oplossen. Een goede spraak- en taalontwikkeling is de basis voor een goede verstandelijke, emotionele en sociale ontwikkeling. Omdat een goede spraak en taal zoveel invloed heeft op de ontwikkeling van kinderen, is het belangrijk om problemen op dat gebied zo vroeg mogelijk te signaleren en voorkomen. De gemeente Hendrik Ido Ambacht subsidieert daarom de preventieve screening in de groepen 1 en 2 op alle scholen in Hendrik Ido Ambacht.
Twee keer per jaar bezoekt een logopediste het kindcentrum. In de verschillende kleutergroepen doet zij een eerste globale observatie en gaat in gesprek met de groepsleerkracht. Samen maken zij een selectie van kinderen die door de logopediste gescreend gaan worden. De ouders van betreffende kinderen worden hier, middels een brief, door haar van op de hoogte gesteld. Na de screening ontvangt u van haar een schriftelijk of mondeling een verslag van de bevindingen. Ook de leerkrachten krijgen deze informatie.
We kunnen indien nodig een beroep doen op ondersteunende instanties die ons helpen om, samen met u, het beste voor uw kind te organiseren:
Een van de uitgangspunten van passend onderwijs is dat kinderen een ononderbroken leerlijn kunnen doorlopen en dat wij ons aanbod afstemmen op verschillen in ontwikkeling. We vinden dat ieder kind zijn eigen talenten heeft en dat we die graag ontdekken en ontwikkelen, ook als een kind meer getalenteerd of (hoog)begaafd is.
Onze uitgangspunten
Omdat De Wijngaard deel uitmaakt van PIT kinderopvang & onderwijs kunnen we de meergetalenteerde kinderen uit groep 7 en 8 ook nog de mogelijkheid bieden om deel te nemen aan de Asteriks*-groep. Hier leest u meer over wat deze groep inhoudt en wat de voorwaarden.